在媒介融合飛速發(fā)展的過(guò)程中，我國(guó)傳媒業(yè)的格局、信息傳播方式、信息傳播理念、媒介生態(tài)環(huán)境等都發(fā)生了翻天覆地的變化，這對(duì)于播音主持工作來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)?，F(xiàn)如今，播音員主持人要在媒介融合的背景下不斷提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提升自身的創(chuàng)新能力，成為符合融媒體時(shí)代需求的復(fù)合型專業(yè)人才?，F(xiàn)闡述融媒體和播音主持的基本概念，基于融媒體時(shí)代下播音員主持人面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，主要從新媒體平臺(tái)、語(yǔ)言藝術(shù)能力、人才資源配置、堅(jiān)定政治立場(chǎng)等方面入手，深入研究融媒體時(shí)代下播音員主持人的發(fā)展方向。

融媒體時(shí)代背景下，人們獲取信息的渠道越來(lái)越多，信息的時(shí)效性越來(lái)越強(qiáng)，基層群眾在信息傳播中發(fā)揮著重要作用，這對(duì)播音主持行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。播音員主持人是媒體行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著各類新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展，人們對(duì)播音員主持人的語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)能力提出了更高的要求。播音員主持人要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，提升自身的綜合能力，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中脫穎而出?，F(xiàn)如今，我國(guó)媒體行業(yè)在高度重視培養(yǎng)播音員主持人的同時(shí)，還結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)制定相應(yīng)的發(fā)展策略，以推動(dòng)融媒體的發(fā)展。

融媒體和播音主持的基本概念

融媒體

從本質(zhì)上講，融媒體是指運(yùn)用媒介載體將具有共同點(diǎn)和互補(bǔ)性的不同媒體全面整合到一起，比如報(bào)紙、廣播、電視等，最終形成“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。融媒體時(shí)代下，單一的媒介已經(jīng)無(wú)法滿足人們獲取信息的需求，因此媒體機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持以受眾為中心，將傳統(tǒng)媒體與新媒體充分融合，積極培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才，發(fā)揮信息技術(shù)在媒體行業(yè)的重要作用，以提高自身在媒體市場(chǎng)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

播音主持

播音主持也被稱為播音與主持藝術(shù)，該專業(yè)主要是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)等基本能力，可以承擔(dān)廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專業(yè)人才。在我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的過(guò)程中，播音主持作為一種新型專業(yè)，其人才培育工作具有創(chuàng)造性、多質(zhì)性、新聞性的基本特征。

融媒體時(shí)代下播音員主持人面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

機(jī)遇

首先，擁有轉(zhuǎn)型發(fā)展的機(jī)會(huì)。一方面，目前，大部分廣播電視臺(tái)都創(chuàng)建了融媒體中心，開(kāi)始全力打造融媒體時(shí)代的直播系統(tǒng)，這為播音員主持人的轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造了有利條件；另一方面，融媒體時(shí)代為播音員主持人的轉(zhuǎn)型奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)，播音員主持人可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)快速了解媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并運(yùn)用融媒體的相關(guān)技術(shù)手段提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，以快速適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的媒體行業(yè)。

其次，擁有豐富的主持形式。在傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展的過(guò)程中，手機(jī)軟件逐漸成為播音員主持人經(jīng)常使用的工作平臺(tái)，播音主持的形式越來(lái)越豐富。播音員主持人可以在不同平臺(tái)進(jìn)行直播，與受眾進(jìn)行良好的互動(dòng)，實(shí)時(shí)了解受眾的想法和觀點(diǎn)，為后續(xù)節(jié)目創(chuàng)新提供素材。

再次，擁有多個(gè)主持平臺(tái)。融媒體時(shí)代下，播音主持工作不再局限于廣播與電視媒體，播音員主持人可以針對(duì)受眾偏好選擇各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行直播。這不僅可以增強(qiáng)節(jié)目的呈現(xiàn)效果，提高受眾關(guān)注度，還可以提升播音員主持人的影響力?，F(xiàn)如今，多樣化的播音主持平臺(tái)讓人們開(kāi)始廣泛關(guān)注各種媒體節(jié)目，這為播音員主持人提供了更多轉(zhuǎn)型發(fā)展的機(jī)會(huì)。

最后，能夠提高工作效率。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，播音員主持人的工作效率容易受內(nèi)外因素的影響，無(wú)法及時(shí)向受眾傳遞信息，長(zhǎng)此以往，會(huì)降低傳統(tǒng)媒體的社會(huì)影響力。而在融媒體時(shí)代，播音員主持人可以運(yùn)用各種新媒體平臺(tái)傳播信息，全面提高播音主持工作的效率和質(zhì)量。比如，在新聞播報(bào)過(guò)程中，播音員主持人可以利用將音頻和視頻相結(jié)合的方式，利用多種媒介形式向受眾傳遞信息，這樣既能吸引受眾的注意力，又能方便他們快速了解新聞事件，最終提高新聞傳播的效率和質(zhì)量。

挑戰(zhàn)

首先，語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題。一方面，我國(guó)幅員遼闊，各地的方言存在較大差異，播音員主持人雖然接受了專業(yè)訓(xùn)練，但方言依舊會(huì)影響他們的普通話水平，容易對(duì)受眾造成誤導(dǎo)。播音員主持人必須吐字正確、清晰，做到換氣無(wú)聲和氣息飽滿，但目前部分播音員主持人在工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)氣息不足、換氣出聲等問(wèn)題，影響受眾的體驗(yàn)。另一方面，播音員主持人的語(yǔ)言表達(dá)要遵循語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，但目前部分播音員主持人在工作中經(jīng)常出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤、語(yǔ)病等問(wèn)題，這直接影響了節(jié)目的呈現(xiàn)效果。

其次，發(fā)展方式問(wèn)題。在融媒體背景下，我國(guó)電視廣播新聞節(jié)目進(jìn)入了全新的發(fā)展階段，由于播音主持行業(yè)是隨著媒體的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，因此也會(huì)跟隨媒體的發(fā)展而不斷發(fā)展變化。時(shí)代的變化讓廣播電視節(jié)目向著專業(yè)化、細(xì)分化的方向發(fā)展，每個(gè)節(jié)目都擁有獨(dú)特的傳播方式和受眾。現(xiàn)如今，部分播音員主持人為了達(dá)到更好的節(jié)目效果會(huì)利用具有誤導(dǎo)性的話語(yǔ)或夸張的動(dòng)作等吸引受眾的注意力，雖然這種方法可以在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但是從長(zhǎng)期來(lái)看，會(huì)影響節(jié)目的可信度。

再次，受眾需求問(wèn)題。融媒體時(shí)代下，人們的娛樂(lè)方式更加多樣，電視廣播節(jié)目的受眾更喜歡觀看與生活相關(guān)的或幽默、有趣的節(jié)目，這就導(dǎo)致電視廣播節(jié)目出現(xiàn)同質(zhì)化問(wèn)題。從播音員主持人的角度來(lái)看，融媒體時(shí)代下，我國(guó)語(yǔ)言節(jié)目的發(fā)展速度越來(lái)越快，傳統(tǒng)的播音主持風(fēng)格已經(jīng)無(wú)法滿足人們的基本需求，因此如何基于時(shí)代發(fā)展改進(jìn)播音主持工作的方式和形式是媒體行業(yè)需要探討的核心問(wèn)題。與此同時(shí)，過(guò)于相似的節(jié)目?jī)?nèi)容并不具備創(chuàng)新性，如果播音員主持人繼續(xù)使用具有誤導(dǎo)性的語(yǔ)言或奇怪夸張的動(dòng)作，很容易使受眾產(chǎn)生審美疲勞。

最后，能力素質(zhì)問(wèn)題。播音員主持人主要通過(guò)聲音傳遞信息，在媒體行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。播音員主持人要想得到受眾的認(rèn)可和支持，就必須具備極強(qiáng)的綜合能力。尤其是在融媒體時(shí)代下，面對(duì)廣播電視發(fā)展提出的多元化要求，播音員主持人要根據(jù)時(shí)代變化堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，始終按照崗位要求嚴(yán)格要求自己。

融媒體時(shí)代下播音員主持人的發(fā)展方向分析

全面了解新媒體平臺(tái)的基本特征和發(fā)展規(guī)律

在融媒體時(shí)代下，播音員主持人要全方位了解新媒體平臺(tái)的基本特征和發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同平臺(tái)和受眾選擇合適的語(yǔ)言策略和表達(dá)方式，真正滿足媒體融合背景下信息的傳播需求。例如，短視頻平臺(tái)的視頻時(shí)長(zhǎng)較短，所以播音員主持人的語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)潔明了、富有創(chuàng)意，以吸引受眾的注意力，同時(shí)要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性，讓受眾盡可能地接收到更多信息；而在社交媒體平臺(tái)中，受眾更加注重互動(dòng)交流和參與，所以播音員主持人要利用容易理解的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，與受眾建立良好的溝通橋梁。如今，播音員主持人通常會(huì)通過(guò)提問(wèn)、投票、問(wèn)答等方式讓受眾參與到信息傳播的過(guò)程中。這些方式既能提高播音員主持人的影響力和吸引力，又可以引導(dǎo)受眾參與信息的傳播。

熟練掌握多元的語(yǔ)言藝術(shù)

在融媒體時(shí)代背景下，國(guó)內(nèi)外播音主持行業(yè)正在經(jīng)歷一場(chǎng)巨大的變革，播音員主持人的語(yǔ)言藝術(shù)在這場(chǎng)變革中發(fā)揮著重要作用。播音員主持人既要擁有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通意識(shí)，又要熟練運(yùn)用各種新媒體技術(shù)。一般來(lái)講，融媒體時(shí)代下播音員主持人的語(yǔ)言藝術(shù)主要包括以下幾方面。第一，口語(yǔ)表達(dá)能力。這項(xiàng)能力是播音員主持人語(yǔ)言藝術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容。播音員主持人的口語(yǔ)表達(dá)要清晰準(zhǔn)確、響亮流暢，從而更好地向受眾傳遞信息。第二，口頭表達(dá)能力。播音員主持人要具備極強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，可以利用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和情感，讓受眾在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確理解信息的主題。第三，情感表達(dá)能力。這項(xiàng)能力是播音員主持人語(yǔ)言藝術(shù)的重要組成部分。播音員主持人要準(zhǔn)確掌握信息中蘊(yùn)含的情感，通過(guò)語(yǔ)氣、音調(diào)、節(jié)奏的變化向受眾傳遞信息，讓受眾產(chǎn)生情感共鳴。第四，轉(zhuǎn)變語(yǔ)言風(fēng)格的能力。由于不同主題需要運(yùn)用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式，因此播音員主持人要具備切換語(yǔ)言風(fēng)格的能力。目前，播音員主持人通常都掌握了方言、英語(yǔ)、普通話等語(yǔ)言，這可以幫助播音員主持人提升節(jié)目的效果。比如，播音員主持人可以運(yùn)用方言主持地方類節(jié)目，使節(jié)目更貼近當(dāng)?shù)厝说纳?，同時(shí)增強(qiáng)節(jié)目的地域特色。在信息傳播呈現(xiàn)國(guó)際化特征后，英語(yǔ)成為播音員主持人必須掌握的一種語(yǔ)言。第五，創(chuàng)新能力。這項(xiàng)能力是播音員主持人語(yǔ)言藝術(shù)的基礎(chǔ)，能幫助播音員主持人熟練運(yùn)用多樣化的語(yǔ)言技巧和表達(dá)方式提高節(jié)目效果。

解決傳統(tǒng)行業(yè)人才資源配置問(wèn)題

在融媒體時(shí)代下，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新聞信息的傳播渠道越來(lái)越多，各地區(qū)在融合傳統(tǒng)媒體和新媒體的同時(shí)，必須打破人才資源配置的限制，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，只有這樣才能提高傳媒行業(yè)的發(fā)展水平，增強(qiáng)各地新聞媒體的傳播力和影響力。一方面，傳媒行業(yè)可以通過(guò)多種渠道引進(jìn)更多相關(guān)技術(shù)人才，讓他們利用先進(jìn)技術(shù)改進(jìn)新聞采編、生產(chǎn)、傳播等工作的方式；另一方面，要重視專業(yè)人才的招聘和培養(yǎng)工作，以此推動(dòng)融媒體新聞節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展?，F(xiàn)如今，傳媒行業(yè)在擴(kuò)大播音員主持人團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，要改變傳統(tǒng)的用人機(jī)制，注重從業(yè)務(wù)培訓(xùn)、薪資待遇、資源配置、人員管理等方面入手，充分調(diào)動(dòng)工作人員的工作自主性和積極性。比如，為了進(jìn)一步提高播音員主持人的綜合能力，某地區(qū)融媒體中心對(duì)新聞媒體工作人員進(jìn)行統(tǒng)一管理，不僅通過(guò)培訓(xùn)提高播音員主持人的業(yè)務(wù)能力，還結(jié)合實(shí)踐案例向他們傳遞正確的思想觀念，同時(shí)定期邀請(qǐng)一些相關(guān)領(lǐng)域的專家舉辦座談會(huì)，安排播音員主持人到上級(jí)融媒體中心學(xué)習(xí)參觀，最終打造了一支優(yōu)秀的新聞媒體工作隊(duì)伍。

在創(chuàng)新發(fā)展中始終保持正確的政治立場(chǎng)

在傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的背景下，播音員主持人要始終保持正確的政治立場(chǎng)，時(shí)刻保持較高的政治覺(jué)悟，不斷提升自身的文化素養(yǎng)，以此向社會(huì)大眾傳遞完善的信息和正確的觀念。首先，新聞媒體是連接黨和人民群眾的橋梁，而播音員主持人是新聞媒體的發(fā)言者，因此播音員主持人必須學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的相關(guān)理論，全方位了解我國(guó)提出的各項(xiàng)政策，始終堅(jiān)定不移地跟著黨的步伐前進(jìn)，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的根本利益，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量；其次，播音員主持人要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，在面對(duì)不同節(jié)目時(shí)，才能利用自身的知識(shí)向社會(huì)大眾準(zhǔn)確地傳遞信息；最后，播音員主持人要具備良好的心理素質(zhì)，要有正確應(yīng)對(duì)和科學(xué)解決突發(fā)事件的能力，在錄制節(jié)目的過(guò)程中具備較強(qiáng)的洞察力和判斷力，最終為受眾呈現(xiàn)具有深刻內(nèi)涵的優(yōu)秀節(jié)目，激發(fā)受眾的情感共鳴。播音員主持人要不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，在播音主持的過(guò)程中熟練運(yùn)用各種語(yǔ)言技能，逐步提高節(jié)目?jī)?nèi)容的豐富性和節(jié)目效果。此外，播音員主持人還要準(zhǔn)確掌握融媒體時(shí)代下信息的傳播機(jī)制和傳播特征，盡快適應(yīng)播音員主持人角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)自主思考和創(chuàng)新。這樣不僅能在保持正確政治立場(chǎng)的同時(shí)提高節(jié)目的收視率，還可以引導(dǎo)我國(guó)媒體行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。如今，面對(duì)新媒體高速發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境，播音員主持人要正確認(rèn)識(shí)自身的作用，注重向社會(huì)大眾傳遞更多有價(jià)值、有意義的新聞信息。

綜上所述，在融媒體時(shí)代下，信息傳播的速度越來(lái)越快，媒體行業(yè)面臨著諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。播音員主持人作為媒體行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要主體，既要快速適應(yīng)多元化、個(gè)性化、自由化的媒體環(huán)境，又要不斷提高自身的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。與此同時(shí)，播音員主持人要全面掌握媒體創(chuàng)新發(fā)展的主要趨勢(shì)和基本特征，積極承擔(dān)傳播信息和引導(dǎo)輿論的責(zé)任，依托扎實(shí)的語(yǔ)言功底和優(yōu)秀的表達(dá)能力吸引受眾的注意，以此推動(dòng)媒體行業(yè)持續(xù)發(fā)展。