融媒體時(shí)代下，人們獲取信息資源的習(xí)慣、方式發(fā)生了巨大的變化，更加青睞碎片化、視頻化的信息，由此，短視頻這一新型傳播媒介迅速成為媒體融合創(chuàng)新的重要風(fēng)口。微紀(jì)錄片作為紀(jì)錄片的一種新形式，兼具傳統(tǒng)紀(jì)錄片和短視頻的雙重屬性，同時(shí)因短小精悍的“體型”、精致生動(dòng)的視聽語言、多樣豐富的文化內(nèi)涵，受到廣大創(chuàng)作者的一致推崇。融媒體語境下，如何探明微紀(jì)錄片的發(fā)展方向，使其在信息爆炸時(shí)代實(shí)現(xiàn)“突圍”，是當(dāng)前微紀(jì)錄片創(chuàng)作與傳播所需思考的一項(xiàng)重要課題?，F(xiàn)通過對(duì)融媒體語境內(nèi)涵、微紀(jì)錄片含義及其類型的分析，結(jié)合融媒體語境下微紀(jì)錄片創(chuàng)作與傳播面臨的主要困境，探討融媒體語境下微紀(jì)錄片的創(chuàng)作與傳播路徑，以供參考。

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展以及現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，碎片化信息傳播大行其道，各類短視頻滲透于人們的日常生活中。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第51次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2022年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到10.67億，其中，短視頻用戶規(guī)模增長迅速，用戶規(guī)模首次突破十億大關(guān)，用戶使用率達(dá)到94.8%。自2018年以來，短視頻用戶規(guī)模由6.48億增長至10.12億，短視頻已然成為一種全民化應(yīng)用。作為短視頻的一種特殊存在形態(tài)，微紀(jì)錄片屬于傳統(tǒng)紀(jì)錄片與短視頻的子類視頻模式，同時(shí)具備內(nèi)容質(zhì)量高、傳播效率高的優(yōu)勢(shì)，所以又被稱為“精英敘事與大眾敘事的中間產(chǎn)品”。但微紀(jì)錄片在發(fā)展中也暴露出一系列問題，影響了其發(fā)展。對(duì)此，本文將對(duì)融媒體語境下微紀(jì)錄片的創(chuàng)作與傳播進(jìn)行研究分析。

融媒體語境相關(guān)概述

美國理論家馬克·波斯特在其著作《第二媒介時(shí)代》中將大眾傳媒時(shí)代稱作“第一媒介時(shí)代”，將以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體時(shí)代稱作“第二媒介時(shí)代”?；谶@一分類，有研究人員將融媒體時(shí)代稱作“第三媒介時(shí)代”。從不同媒體時(shí)代的傳播特征角度來說，“第一媒介時(shí)代”表現(xiàn)出單向的、線性的、不可選擇的傳播特征；“第二媒介時(shí)代”鑒于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，表現(xiàn)出雙向、開放的傳播特征，但依舊秉承直截了當(dāng)?shù)木€性傳播模式；“第三媒介時(shí)代”則是媒體融合發(fā)展的時(shí)代，憑借網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，承載信息的媒介形式不斷趨于多元化，且伴隨傳播形態(tài)的轉(zhuǎn)變，傳播主體也不斷向多元化方向發(fā)展。融媒體背景下，社會(huì)大眾既是信息的接收者，也是信息的生產(chǎn)者，所以，這一媒體時(shí)代表現(xiàn)出開放、非線性、碎片化的傳播特征。

微紀(jì)錄片的相關(guān)概述

微紀(jì)錄片的基本含義

微紀(jì)錄片使一個(gè)新生的影視類型，截至目前，學(xué)界對(duì)微紀(jì)錄片的含義尚未形成一個(gè)明確的界定。因?yàn)槲⒓o(jì)錄片是傳統(tǒng)紀(jì)錄片在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為適應(yīng)新媒體環(huán)境而衍生形成的，所以其含義可在與傳統(tǒng)紀(jì)錄片的比對(duì)中獲得相應(yīng)的參考。傳統(tǒng)紀(jì)錄片的一個(gè)主要特征為真實(shí)性，也就是在創(chuàng)作選材方面，側(cè)重根植于現(xiàn)實(shí)生活土壤，以真人真事為拍攝對(duì)象?；诖耍瑐鹘y(tǒng)紀(jì)錄片主要指的是一種依托真實(shí)藝術(shù)表現(xiàn)手法，調(diào)動(dòng)觀眾內(nèi)心感受，啟示觀眾思考的媒體藝術(shù)表現(xiàn)形式。在提倡真實(shí)的創(chuàng)作方面，微紀(jì)錄片與傳統(tǒng)紀(jì)錄片具有共通性，因此，真實(shí)性也是微紀(jì)錄片的一個(gè)主要特征。但微紀(jì)錄片與傳統(tǒng)紀(jì)錄片在含義上存在一定差異，即傳統(tǒng)紀(jì)錄片有宏大的史詩性題材、專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)以及固定的制作模式，主要通過電視媒體進(jìn)行傳播；而微紀(jì)錄片則短小精悍，時(shí)長一般在10～25分鐘，題材新穎多樣，內(nèi)容自主性突出，傳播渠道主要為新媒體平臺(tái)，注重迎合大眾的審美趣味。

微紀(jì)錄片的主要類型

微紀(jì)錄片是傳統(tǒng)紀(jì)錄片在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)支撐下發(fā)展形成的產(chǎn)物，對(duì)其的分類在借鑒傳統(tǒng)紀(jì)錄片分類方法的同時(shí)，還應(yīng)立足于微紀(jì)錄片自有的特性，因此可以將其分成時(shí)事報(bào)道類微紀(jì)錄片、人物傳記類微紀(jì)錄片、歷史文化類微紀(jì)錄片等類型。

時(shí)事報(bào)道類微紀(jì)錄片的特性近似于新聞片，側(cè)重展現(xiàn)近期發(fā)生的新聞事件，但范圍不局限于特定時(shí)間段的單一新聞事件，其整體結(jié)構(gòu)、內(nèi)容更加完整。代表作品如《一起上冰雪》，該紀(jì)錄片從不同方位、不同視角呈現(xiàn)了北京冬奧會(huì)前后國人迎接“冬奧”的精神風(fēng)采。

人物傳記類微紀(jì)錄片緊緊圍繞特定人物，強(qiáng)調(diào)依托歷史發(fā)展進(jìn)程中的影像資料或人物生平，展現(xiàn)相關(guān)人物故事。代表作品如《匠之心》，該紀(jì)錄片從不同角度講述了12個(gè)匠人故事及其匠心風(fēng)采，涉及非遺技藝、影視藝術(shù)、職業(yè)創(chuàng)客、匠藝品牌團(tuán)隊(duì)等不同領(lǐng)域，以微紀(jì)錄片的形式帶領(lǐng)觀眾踏上了一場(chǎng)頗具東方韻味的匠心之旅。

歷史文化類微紀(jì)錄片側(cè)重通過對(duì)文物古跡、影像資料、數(shù)據(jù)信息等內(nèi)容的拍攝呈現(xiàn)，達(dá)到真實(shí)再現(xiàn)歷史文化的目的。該類微紀(jì)錄片通常具備較高的歷史價(jià)值、文化價(jià)值及藝術(shù)價(jià)值。比如《國家相冊(cè)》《故宮100》等歷史文化類微紀(jì)錄片，以中國歷史大事件為基，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行了生動(dòng)展現(xiàn)，可以很好地幫助觀眾感受中華文化。

融媒體語境下微紀(jì)錄片創(chuàng)作與傳播面臨的主要困境

創(chuàng)作者水平有待提升

融媒體語境下，UGC創(chuàng)作模式是微紀(jì)錄片在傳播主體方面發(fā)生的一大轉(zhuǎn)變，用戶制作的微紀(jì)錄片作品在市場(chǎng)中占據(jù)著越來越高的份額，但作品質(zhì)量參差不齊。由于缺乏專業(yè)的拍攝技術(shù)、設(shè)備，以及過硬的專業(yè)知識(shí)，部分創(chuàng)作者創(chuàng)作的作品整體質(zhì)量不高，一些微紀(jì)錄片作品采用平鋪直敘的拍攝手法呈現(xiàn)生活點(diǎn)滴，如同“流水賬”一般，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，很難稱為真正意義上的微紀(jì)錄片，因此創(chuàng)作者水平有待進(jìn)一步提升。

創(chuàng)作主題趨于雷同

相較于傳統(tǒng)紀(jì)錄片，微紀(jì)錄片的主題內(nèi)容明顯更為豐富。但與此同時(shí)，微紀(jì)錄片的主題內(nèi)容也呈現(xiàn)出泛娛樂化、同質(zhì)化的發(fā)展趨勢(shì)。如2012年央視推出的《舌尖上的中國》收獲巨大成功后，美食類微紀(jì)錄片隨之呈井噴之勢(shì)，一時(shí)間市面上涌現(xiàn)出大量與美食相關(guān)的微紀(jì)錄片作品。雖然該種趨同的發(fā)展趨勢(shì)也有助于推動(dòng)微紀(jì)錄片發(fā)展，但如果不能把握好度，則可能會(huì)導(dǎo)致微紀(jì)錄片陷入“泛濫成災(zāi)”的困境，最終使受眾產(chǎn)生審美疲勞。

傳播方式較為保守

新時(shí)代，微信、微博、抖音等新媒體平臺(tái)百花齊放，成為社會(huì)大眾在日常生活中獲取信息資源的重要渠道。如何利用好這些媒體平臺(tái)對(duì)微紀(jì)錄片進(jìn)行傳播，關(guān)乎微紀(jì)錄片的整體傳播效果。比如，如今影視劇借助新媒體平臺(tái)開展增量傳播的模式已愈發(fā)成熟，如在電視媒體播出影視劇的同時(shí)，也可以在短視頻平臺(tái)開通官方賬號(hào)，并對(duì)精彩劇情開展二次創(chuàng)作，借助短視頻平臺(tái)進(jìn)行宣傳，以此通過電視、短視頻平臺(tái)完成對(duì)影視劇的共同傳播，使影視劇傳播效果得到大幅提升。而在微紀(jì)錄片傳播方式的選擇上，僅有少部分成熟的商業(yè)系列作品借助多媒體平臺(tái)進(jìn)行宣發(fā)，大多數(shù)微紀(jì)錄片的宣發(fā)方式仍相對(duì)保守，沒有在新媒體平臺(tái)上進(jìn)行有針對(duì)性的傳播，在一定程度上影響了微紀(jì)錄片的傳播效果。

融媒體語境下微紀(jì)錄片的創(chuàng)作與傳播路徑

深入現(xiàn)實(shí)生活采集創(chuàng)作素材

當(dāng)前，不論是微紀(jì)錄片的創(chuàng)作模式還是傳播環(huán)境，都發(fā)生了明顯的變化。除去專業(yè)人員，越來越多短視頻創(chuàng)作者也參與到微紀(jì)錄片創(chuàng)作的行列中。因?yàn)闊o須投入過高成本，微紀(jì)錄片數(shù)量不斷增多，選題也趨于多樣化。由于如今人們更偏好瀏覽與自身密切關(guān)聯(lián)的信息，因此與人們現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的微紀(jì)錄片通常更易于贏得受眾的關(guān)注。對(duì)此，在微紀(jì)錄片創(chuàng)作的過程中，創(chuàng)作者應(yīng)充分把握受眾需求，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注度，捕捉人們關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，采集能夠反映生活現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作素材，如此方可創(chuàng)作出更接地氣且能夠滿足人們實(shí)際需求的作品。

比如，在微紀(jì)錄片《理想的鄉(xiāng)村》中，創(chuàng)作人員采用散點(diǎn)透視的方式，聚焦于10個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)村的溫暖故事，以強(qiáng)烈的人文關(guān)懷展現(xiàn)了10位不同年齡、職業(yè)、地域的普通人閃閃發(fā)光的有趣內(nèi)核。在這些普通人中，有常年為邊遠(yuǎn)地區(qū)牧民免費(fèi)義診的藏醫(yī)，有熱衷于拍攝家鄉(xiāng)紀(jì)錄片的藏族村民，有憑借“神速”剪羊毛視頻在網(wǎng)絡(luò)上“走紅”的年輕人，還有在沙漠中經(jīng)營農(nóng)場(chǎng)的沙漠農(nóng)夫等。他們不僅是鄉(xiāng)村中理想生活的追求者，還是腳踏實(shí)地的行動(dòng)派。創(chuàng)作人員以短短幾分鐘時(shí)間展現(xiàn)了每位人物樸實(shí)動(dòng)人、發(fā)光發(fā)熱的一面，切實(shí)贏得了廣大觀眾的認(rèn)同，并使其產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。這些紀(jì)錄片讓人們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都能夠讓自己的生命閃光，點(diǎn)燃自己，照亮他人。

突出作品主題，展現(xiàn)自身特色

如今，微紀(jì)錄片數(shù)量不斷增多，其中不少微紀(jì)錄片不論是題材、創(chuàng)作手法還是表現(xiàn)風(fēng)格都趨于雷同，自身特色不突出。對(duì)此，在微紀(jì)錄片創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地規(guī)避同質(zhì)化選題，在內(nèi)容展現(xiàn)上追求個(gè)性表達(dá)，使作品主題得以強(qiáng)化突出，進(jìn)而讓自身創(chuàng)作的作品能夠在海量的微紀(jì)錄片中脫穎而出。

比如，在微紀(jì)錄片《青年！聽我說》中，創(chuàng)作人員有效突出了新時(shí)代中國青年胸懷天下、剛健自信的作品主題，通過講述11位中國青年的真實(shí)故事，為人們樹立了新時(shí)代的青春榜樣。這11位青年中，既有為鄉(xiāng)村振興不辭辛苦的建設(shè)者，又有瀟灑航行于洶涌大海中的“女大副”，還有積極攻克“卡脖子”難題的產(chǎn)業(yè)工人等。他們的人生故事各不相同，但都在各自的崗位上貢獻(xiàn)青春力量，展現(xiàn)了新時(shí)代青年懷揣夢(mèng)想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?。該作品主題突出，具有鮮明的時(shí)代特色，不僅與當(dāng)下的社會(huì)需求相契合，還對(duì)廣大中國青年產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

凸顯敘事美學(xué)，提升親和力

新時(shí)代背景下，人們?cè)絹碓絻A向于接收直觀生動(dòng)、富有親和力的信息內(nèi)容，傳統(tǒng)紀(jì)錄片嚴(yán)肅、固化的風(fēng)格已難以滿足新時(shí)代受眾的審美需求。鑒于此，在創(chuàng)作微紀(jì)錄片的過程中，創(chuàng)作者應(yīng)注重展現(xiàn)微紀(jì)錄片獨(dú)特的敘事美學(xué)，讓作品更富有親和力，更貼近人們的生活。

首先，講究從微點(diǎn)切入。有別于傳統(tǒng)紀(jì)錄片偏向于以宏觀、廣闊的視角開展敘事，微紀(jì)錄片應(yīng)當(dāng)從“微點(diǎn)”著手，不論是面對(duì)重大歷史事件，還是聚焦普通人物，都應(yīng)當(dāng)注重依托對(duì)相關(guān)細(xì)節(jié)的敘述，幫助受眾在腦海中自主形成一個(gè)有頭有尾的故事，有效契合受眾的審美趣味。其次，秉持直截了當(dāng)?shù)臄⑹嘛L(fēng)格。受傳播形式、傳播途徑等因素影響，在微紀(jì)錄片創(chuàng)作中，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)秉承直截了當(dāng)?shù)臄⑹嘛L(fēng)格，直奔主題。換言之，在有限時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)作者要想將所傳達(dá)的內(nèi)容說清道明，必須借助開門見山、節(jié)奏明快的敘事手法展現(xiàn)主題；還應(yīng)當(dāng)以重點(diǎn)突出的鏡頭語言表現(xiàn)畫面內(nèi)容，確保受眾可以有效接收畫面信息；即使是采用蒙太奇表現(xiàn)手法，也要注重快速切換，切忌拖沓。任意一處與主題展現(xiàn)無關(guān)的設(shè)計(jì)都會(huì)對(duì)微紀(jì)錄片整體敘事產(chǎn)生不利影響。

推進(jìn)微紀(jì)錄片的跨媒介傳播

融媒體背景下，微紀(jì)錄片的傳播應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的有效應(yīng)用，不斷拓寬自身的傳播渠道。也就是說，微紀(jì)錄片不僅要通過既有的電視媒體、視頻網(wǎng)站進(jìn)行傳播，還應(yīng)借助新媒體技術(shù)擴(kuò)大傳播范圍，提升傳播效果，幫助人們實(shí)現(xiàn)對(duì)信息資源的自由自主接收。此外，人們也可以向微紀(jì)錄片創(chuàng)作者表達(dá)相關(guān)的訴求、建議，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。對(duì)于同一微紀(jì)錄片，可以借助不同形態(tài)、方式對(duì)其進(jìn)行多元化傳播，保證微紀(jì)錄片在電視媒體、微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等均可探尋到適宜的主題風(fēng)格。另外，面對(duì)廣大受眾提出的不同需求，可以嘗試將同一微紀(jì)錄片制作成完整版、高濃縮精華版（視頻一般約為10秒，與影視劇預(yù)告相類似）、解說版（基于不同受眾認(rèn)知視角，對(duì)微紀(jì)錄片中的專業(yè)術(shù)語、重要元素等進(jìn)行深度解讀，滿足受眾的求知欲望）等一系列不同的播放形態(tài)。綜上，在微紀(jì)錄片的傳播過程中，面對(duì)各種傳播媒介、傳播平臺(tái)，微紀(jì)錄片制作團(tuán)隊(duì)可以依托多元化表達(dá)方式及表現(xiàn)形態(tài)，推進(jìn)微紀(jì)錄片的跨媒介傳播。

總而言之，微紀(jì)錄片作為紀(jì)錄片的一種新形態(tài)，不論是基于創(chuàng)作難易度視角，還是基于形式、內(nèi)容視角，都有不同于傳統(tǒng)紀(jì)錄片的新特征，其憑借題材新穎多樣、內(nèi)容自主性突出等特征，為紀(jì)錄片探索出一條全新的發(fā)展道路。融媒體語境下，越來越多新媒體平臺(tái)、制作團(tuán)隊(duì)、獨(dú)立創(chuàng)作人陸續(xù)參與到微紀(jì)錄片創(chuàng)作的行列中，微紀(jì)錄片迎來了良好的發(fā)展前景。對(duì)此，微紀(jì)錄片創(chuàng)作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到融媒體語境下微紀(jì)錄片創(chuàng)作與傳播面臨的主要困境，基于不同角度助力微紀(jì)錄片的創(chuàng)作與傳播，進(jìn)而推動(dòng)微紀(jì)錄片的有序發(fā)展。