群眾文化是我國公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，是以文化活動為載體，為滿足大眾的精神文化需求而開展的具備多種功能的文化活動。群眾文化品牌建設(shè)兼顧文化普及性和專業(yè)性，寓教于樂，讓更多人獲得精神調(diào)節(jié)，又以品牌的高質(zhì)量、高水準宣傳教育，提高群眾文化素養(yǎng)，樹立正確的價值觀。現(xiàn)就北京市西城區(qū)文化館“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”群眾文化品牌建設(shè)的積極作用展開分析，結(jié)合其群眾文化品牌建設(shè)推進過程，發(fā)現(xiàn)并解決關(guān)鍵問題，提出群眾文化品牌高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措，以期為文化館在新時代公共服務(wù)背景下的群眾文化品牌建設(shè)提供借鑒。

群眾文化活動是一種廣大人民群眾直接參與、互動、享受的文化休閑娛樂形式，對于豐富群眾的精神文化生活，促進公共文化服務(wù)均等化，構(gòu)建社會主義和諧社會等具有十分重要的作用[1]。近年來，北京市西城區(qū)文化館著力打造“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”群眾文化品牌，推動群眾文化活動品牌化發(fā)展，有效保證群眾文化品牌建設(shè)質(zhì)量，促進北京市西城區(qū)文化事業(yè)不斷發(fā)展，有效滿足受眾日益增長的精神文化需求。其經(jīng)驗做法具有一定的參考價值和現(xiàn)實意義。

群眾文化品牌的建設(shè)意義與“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”的發(fā)展概況

   群眾文化品牌的建設(shè)意義

群眾文化品牌建設(shè)與國家的政策支持是分不開的。2014年10月15日，習(xí)近平總書記在北京主持召開文藝工作座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強調(diào)：“以人民為中心，就是要把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點和落腳點，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職。”[2]

黨中央、國務(wù)院以及相關(guān)文化部門貫徹習(xí)近平總書記的講話精神，根據(jù)基層群眾文化的特點，結(jié)合人民對精神世界的追求，相應(yīng)出臺了一系列有關(guān)深化公共文化體制和豐富基層群眾文化建設(shè)的指導(dǎo)性文件[3]。有關(guān)文件的相繼出臺，有力地推動了基層群眾文化品牌的建設(shè)工作。

構(gòu)建社會主義和諧社會遵循的第一條原則就是堅持“以人為本”。而在群眾文化品牌的建設(shè)和發(fā)展中，首先考慮的也是“人”的實際需求，事事都要將“以人為本”理念與各類文化活動結(jié)合在一起。在參與喜聞樂見的文化類活動時，人們能夠通過豐富多彩的文化互動，豐富精神文化生活，提升文化品位。因此，建設(shè)群眾文化品牌不僅有利于構(gòu)建和諧社會，還有利于滿足人們?nèi)找嬖鲩L的對美好生活的需要[4]。

“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”發(fā)展概況

北京市西城區(qū)文化館是由原西單區(qū)文化館和原西四區(qū)文化館于1958年合并組建而成，是文化和旅游部授予的“一級文化館”，主要職能包括演出、輔導(dǎo)、培訓(xùn)、排練、藝術(shù)展覽、展示等。2017年，為全方位提升和拓寬群眾文化發(fā)展新視野，開發(fā)具有西城區(qū)文化館特色的群眾文化品牌，北京市西城區(qū)文化館重點推出“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”群眾文化品牌的公益項目。該樂團旨在滿足青少年打擊樂愛好者的需求，培養(yǎng)其藝術(shù)興趣，豐富其文化生活，樹立高水平、高水準的群眾文化品牌。樂團創(chuàng)立至今，通過發(fā)展成果統(tǒng)計表（見表1）可見其已取得的顯著成績，同時其也在群眾中獲得一致好評。

表1 北京市西城區(qū)文化館“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”發(fā)展成果統(tǒng)計表

類型

群眾學(xué)員

現(xiàn)場演出

網(wǎng)絡(luò)直播演出

獎項

青少年

大型演出

專場音樂會

《CCTV音樂廳》“樂享匯”六一特別節(jié)目

其他

演出次數(shù)

觀看人次

國際及北京市級賽事獎

數(shù)量

500余人

25場

6場

1場

100余場

40場

百萬次

10余次

 解決突出問題，建好文化品牌

破解品牌定位不清晰的難題

受眾定位明確?！袄_紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”作為北京市西城區(qū)文化館的一項群眾文化品牌公益項目，成立之初，受眾定位明確，旨在滿足廣大青少年打擊樂愛好者的需求，最大程度地調(diào)動其積極性，培養(yǎng)其藝術(shù)興趣，豐富其文化生活。在文化活動開展過程中，也十分注重群眾文化的普及性，注重提高群眾的活動參與度，且團隊會接收來自社會不同領(lǐng)域的青少年學(xué)員。

品牌教學(xué)與實踐機制定位明確。隨著團隊加入人數(shù)增多，會出現(xiàn)年齡跨度大、接受能力參差不齊、專業(yè)水平兩極分化等問題，進而因群眾水平存在差異，造成學(xué)習(xí)進度難以統(tǒng)一，教學(xué)課程的高水平與高質(zhì)量難以保證。針對這一現(xiàn)象，“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”自組建之日起，就確立了專業(yè)化、系統(tǒng)化的品牌定位。一方面，在培訓(xùn)活動開展期間，提前做好教學(xué)計劃并備課，分梯次、分階段進行教學(xué)，課程分為小組排練和全體排練等，確?；顒佑行蚋咝ч_展，并定期舉辦班級內(nèi)階段性專業(yè)測試，以檢驗學(xué)員的學(xué)習(xí)成果與不足之處，進而根據(jù)反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。在日常輔導(dǎo)及排練中明確課程核心，把握課程走向，嚴格要求學(xué)員的課業(yè)執(zhí)行進度和完成質(zhì)量。另一方面，在藝術(shù)實踐方面帶領(lǐng)團隊積極參與文化演出活動及各類比賽，在實踐中提高團隊能力，增強團隊凝聚力與集體榮譽感，讓群眾真正愛上群眾文化活動。為提升群眾文化品牌的專業(yè)性與普及性，分別設(shè)立演出班和預(yù)備班，根據(jù)兩個班級的實際情況進行有的放矢、因材施教的教學(xué)輔導(dǎo)，并給予兩個團隊演出實踐機會，做到專業(yè)性與普及性協(xié)調(diào)發(fā)展。在群眾文化品牌建設(shè)中找準定位，明確發(fā)展方向。

破解師資力量薄弱的難題

習(xí)近平總書記提出：“要把文藝隊伍建設(shè)擺在更加突出的重要位置，努力造就一批有影響的各領(lǐng)域文藝領(lǐng)軍人物，建設(shè)一支宏大的文藝人才隊伍。”[5]北京市西城區(qū)文化館作為組織和倡導(dǎo)群眾文化活動的部門應(yīng)主動發(fā)揮職責(zé)，構(gòu)建專業(yè)的文藝人才隊伍為“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”授課。要嚴格要求團隊中的文藝隊伍自覺堅守藝術(shù)理想，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，加強思想積累、知識儲備、文化修養(yǎng)、藝術(shù)訓(xùn)練，全方位提高自身的思想水平、業(yè)務(wù)水平、道德水平，進而真正讓文藝在群眾文化活動中發(fā)揮給人以價值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的作用[6]。

充分利用西城區(qū)文化館自身優(yōu)勢資源

北京市西城區(qū)文化館負責(zé)群眾文化活動的專業(yè)工作者有60余人，專業(yè)包含攝影、美術(shù)、化妝、戲劇、京劇曲藝、朗誦、主持、音樂、舞蹈等類別，開展了80余門培訓(xùn)課程，累計培訓(xùn)百萬人次。多元化的群眾文化品牌活動，豐富了人們的精神世界，提高了大眾的文化審美與文化素養(yǎng)。全館經(jīng)驗豐富、專業(yè)多樣的師資力量，為群眾文化品牌建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

   拓寬思路，注入社會先進力量

在“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”群眾文化品牌建設(shè)中，注重與社會力量深入合作，既定期聘請國內(nèi)專業(yè)院校教授對團隊進行指導(dǎo)教學(xué)，邀請國內(nèi)外知名專家、民間傳承人對團隊進行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)及師生培訓(xùn)等；又深度挖掘有品牌、有能力的文化公司，開拓創(chuàng)新，科學(xué)管理，努力實現(xiàn)群文工作的戰(zhàn)略性合作、跨越式發(fā)展。

強化自身素質(zhì)，全方位提升業(yè)務(wù)干部水準

在品牌建設(shè)的實踐中，團隊業(yè)務(wù)干部作為一線工作者要不斷對自身提出更高要求，做到“四有”，有責(zé)任心，有情懷，有創(chuàng)新能力，有奉獻精神。在掌握民族打擊樂的演奏技法與教學(xué)實踐的同時，學(xué)習(xí)西洋、拉丁、流行等多種打擊樂的相關(guān)知識，拓寬工作思路，全方位提升自身業(yè)務(wù)能力。積極參與各類專業(yè)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、大師班、思想教育等活動，通過給自己“充電”，不斷豐富知識儲備，強化專業(yè)素養(yǎng)，提高自身藝術(shù)造詣，從而在群眾文化活動教學(xué)中實現(xiàn)“有的教、教得會、會的全”。從業(yè)務(wù)干部自身做起，給群眾帶來多元化的文化盛宴。

在品牌團隊建設(shè)方面，群眾文化工作者要發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，積極探索各類藝術(shù)作品及藝術(shù)門類，并將其廣泛應(yīng)用于群眾文化活動建設(shè)中，從而抵消單一文化活動造成的枯燥乏味、參與度下降等負面影響，讓群眾可以體驗日益多元化的文化活動，為群眾文化品牌建設(shè)帶來源源不斷的創(chuàng)新動力。

破解單一化枯燥教學(xué)形式的難題

在品牌建設(shè)中，課程是組建優(yōu)秀群眾文化團隊的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)干部每周都會進行授課。新青年學(xué)員求知欲強，喜歡新鮮事物，長時間學(xué)習(xí)同一種樂器，容易產(chǎn)生枯燥乏味、甚至抵觸的情緒。為解決這一實際問題，提高課程吸引力和學(xué)員參與熱情，促進團隊創(chuàng)新發(fā)展，豐富群眾文化品牌內(nèi)容，“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”組織了多風(fēng)格音樂作品和多種類樂器的學(xué)習(xí)，如民族打擊樂中國傳統(tǒng)風(fēng)格作品《龍騰虎躍》、西洋打擊樂行進軍鼓風(fēng)格作品《Short Circuits》、拉丁音樂風(fēng)格打擊樂作品《Jump in the line》、爵士樂風(fēng)格打擊樂作品《Rock Around the Clock》等，以上曲目包含多種音樂風(fēng)格形式，使用到了木琴、馬林巴、非洲鼓、中國大鼓、爵士鼓、軍鼓等多種類打擊樂器。選擇這類音樂作品進行群眾文化教學(xué)活動，可以讓群眾學(xué)員在了解多種音樂風(fēng)格的同時，學(xué)習(xí)多種類樂器演奏技法。從形式到內(nèi)容豐富群眾文化活動，可以使群眾文化活動更加多元化，極大地推動群眾文化品牌建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

探索打響品牌，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的方法

突出價值觀引導(dǎo)，寓教于樂

北京市西城區(qū)文化館作為政府事業(yè)單位，充分發(fā)揮在群眾文化品牌活動中的引導(dǎo)作用，以廣大群眾為主體，在各種社會力量的支持下，通過藝術(shù)活動自主創(chuàng)新和表演等方式，實現(xiàn)群眾自我教育服務(wù)。通過組織與領(lǐng)導(dǎo)群眾文化活動，充分發(fā)揮群眾文化推動和諧社會發(fā)展等方面的作用[7]。群眾文化素養(yǎng)整體水平的提升，將極大推動和諧社會建設(shè)及綜合國力提高。

“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”將思想政治工作與文化活動相結(jié)合，可以達到寓教于樂的目的，促進新時代青少年在長期的文化熏陶中接受良好的教育，并在唱和笑的互動中提高自己的思想政治意識和道德品質(zhì)精神[8]。同時，在積極向上的文化活動氛圍中，團隊業(yè)務(wù)干部與新時代青少年交流思想，用通俗易懂的語言宣傳黨的最新方針政策，將好人好事正能量的故事講述給學(xué)員，以及通過學(xué)員之間的溝通交流，促進新時代青少年規(guī)范自身言行，在成長的道路上樹立正確的價值觀，從而促進社會更好、更和諧地發(fā)展。

融入高雅傳統(tǒng)藝術(shù)，提高群眾文化工作品質(zhì)

為全面推動群眾文化工作開展，擴大群眾文化活動的社會影響力，“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”積極總結(jié)工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，注重繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀民俗文化，加強與地域文化資源的結(jié)合，致力于提高群眾文化素養(yǎng)。“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”在開展學(xué)習(xí)、演奏湘西苗族苗鼓、西藏藏族熱巴鼓、新疆維吾爾族達卜手鼓等相關(guān)課程的背景下，探索獨具魅力和文化價值頗高的地域性特色打擊樂，打造出一個專業(yè)性極強的品牌團隊。構(gòu)建積極向上、輕松愉悅的文化氛圍，促使參與文化活動的青少年既能修身養(yǎng)性，發(fā)展興趣愛好，又能提高文化素養(yǎng)，進而弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進社會主義先進文化的發(fā)展。

重視多平臺宣傳，提高知名度

為擴大“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”群眾文化品牌的知名度，不僅要為品牌文化活動的開展創(chuàng)造一定的硬件環(huán)境，還要為其建立一種軟件環(huán)境，進行多層次、多維度的大力宣傳。注意突出重點，深入報道，讓更多的群眾了解品牌文化，同時讓品牌文化“走出去”，加強與外界的溝通交流[9]。

在西城區(qū)文化館打擊樂團的品牌建設(shè)過程中，可以充分運用網(wǎng)絡(luò)資源、新媒體等手段對群眾文化品牌活動進行大力宣傳，如利用文化館公眾號對群眾文化活動進行預(yù)告宣傳；對每年一度的招生工作進行發(fā)布及公示；利用“國家公共文化云”“北京數(shù)字文化館”“文化西城”等網(wǎng)絡(luò)平臺對演出活動進行現(xiàn)場直播。運用這些手段，不僅能拉近大眾與群眾文化活動之間的距離，打破時間與空間的限制，還能最大范圍地擴大受眾范圍，將發(fā)生在現(xiàn)場的精彩瞬間實時推送到群眾身邊，讓更多人看到、知道。

綜上所述，群眾文化活動是“政府和公共文化機構(gòu)為充分履行公共文化職能，切實豐富廣大人民群眾業(yè)余文化生活，保障人民群眾享有基本公共文化權(quán)益”的重要方式[10]，而進一步發(fā)揮這種功能的途徑之一就是群眾文化品牌建設(shè)。在“繽紛鼓風(fēng)青少年打擊樂團”群眾文化品牌建設(shè)中，政府的引導(dǎo)、參與學(xué)員的廣泛性以及活動內(nèi)容形式的創(chuàng)新性是其能夠持續(xù)發(fā)展并成為北京市西城區(qū)文化館“金名片”的重要原因，這對其他地區(qū)的群眾文化品牌建設(shè)具有一定的借鑒意義。

[1]彭建峰.群眾文化活動品牌建設(shè)機制研究——以“延安過大年”為例[J].文化學(xué)刊,2021(04):33-36.

[3]夏宏俊.淺談基層群眾音樂文化建設(shè)的問題及其解決措施[J].藝術(shù)評鑒,2022(05):32-35.

[4]劉華玉.基層群眾文化建設(shè)對構(gòu)建和諧社會的影響分析[J].戲劇之家,2021(01):197-198.

[5]習(xí)近平.在文藝工作座談會上的講話[Z/OL].(2014-10-15)[2023-04-01].http://www.gov.cn/xinwen/2015-10/14/content_2946979.htm.

[6]夏宏俊.淺談基層群眾音樂文化建設(shè)的問題及其解決措施[J].藝術(shù)評鑒,2022(05):32-35.

[7]歐陽劍.公共文化服務(wù)與群眾文化活動建設(shè)研究[J].河北畫報,2022(11):187-189.

[8]陳宗誠.基層文化館在群眾文化活動建設(shè)中的服務(wù)職能分析[J].大觀(論壇),2020(10):99-100.

[9]張怡.對群眾文化品牌建設(shè)的思考[J].辦公室業(yè)務(wù),2016(12):29.

[10]于靜.打造群眾文化品牌 展現(xiàn)特色文化魅力[J].四川戲劇,2019(04):166-168.